Un proceso de evaluación no es cualquier cosa. Conlleva una serie de pasos realmente importantes para apegarnos, lo más posible a resultados verdaderos. Se tienen una variedad de técnicas de las cuales podemos "hechar mano": formales, informales y semiformales que incluyen una serie de instrumentos que al ser diseñados adecuadamente, permiten que el proceso sea fidedigno.
Cabe resaltar que la verdadera dimensión de un proceso de evaluación no estriba exlusivamente en este diseño y acciones a realizar, sino en que por sí mismo, conlleva una gran responsabilidad.
Quién se atreve a realizar una evaluación, también está comprometido a admitir que ésta es resultado de su acción (docente, en este caso) y tiene la responsabilidad de tomar nuevas acciones para hacer mejora los alumnos.
Datos personales
- Concepción Espinosa García
- Hermosillo, Sonora, Mexico
- Inicio en el ámbito educativo como acompañante musical en jardines de niños;Licenciatura en Educación en la Universidad Pedagógica Nacional. Atencion a grupos preescolares por 17 años. Catedrática de la Escuela Normal del Estado "Jesús Manuel Bustamante Mungarro" desde 1988. Cursando la Maestría en Educación en el Instituto Tecnológico de Sonora.